¿QUÉ HE APRENDIDO SOBRE EL TEMA 1 DE CISCO?

Tras haber estudiado y acabado el tema 1 de CISCO, hay que responder a estas preguntas:

1.- ¿Qué contenidos de los expuestos en estos dos temas ya los conocía?

Dispositivos de salida, dispositivos de entrada, hardware, software, puertos y cables.

2.- ¿Qué nuevos conceptos o ideas has aprendido al leer estos dos temas?

Memoria RAM, memoria ROM, gabinetes, placa madre, factor de forma.

3.- ¿Qué te parece complicado? ¿Qué preguntas te han surgido? ¿Para que te pueden servir en tu vida cotidiana?

Lo que me parece complicado de este tema de CISCO es montar un gabinete y poder ir a una tienda y saber comprar lo necesario para que el equipo funcione a la perfección.

Me han surgido algunas preguntas como: cómo sé cuándo elegir un tipo de memoria RAM u otro; o lo mismo con la memoria ROM; o a veces dudaba sobre si un dispositivo es de entrada o de salida... cuestiones de ese tipo son las que me hacen dudar.

En mi vida cotidiana estos conocimientos sobre gabinetes y sistemas de computación me puede servir para saber montar un equipo informático en mi casa sin necesitar de la ayuda de un informático, y así ahorrarme el coste que me podría propiciar este trabajador.

MEMORIAS RAM Y ROM

Una de las tareas correspondientes a la actividad 3 es realizar una presentación indicando los modelos más comunes de las memorias ROM y las memorias RAM.
Tras haber realizado esta presentación, os dejo aquí la presentación para que lo podáis ver:

GABINETES DEL AULA

En esta segunda entrada del blog vamos a hablar sobre los gabinetes informáticos de los que disponemos en el aula.

Existen varios tipos de gabinetes, los cuales se van a ver reflejados ahora en diversas fotos.

Foto 1 Foto 2

 Foto 3Foto 4

Foto 5  Foto 6

Ahora comentaremos los tipos de gabinetes que podemos observar en las imágenes anteriores.

• Gabinete horizontal: de este tipo vemos que no disponemos de ningún modelo.
• Torre completa: es una torre que se dispone de manera vertical y suele situarse en el suelo o al lado del monitor. Un ejemplo de este tipo de gabinetes son las fotos anteriores, exceptuando la foto número 4 y la 1.
• Torre compacta: es de la misma disposición que la anterior, pero en un formato de tamaño reducido. Lo podemos ver en la foto 1.
• Todo en uno: está incluido las funcionalidades de la CPU dentro de un monitor. Aún así, necesita ser complementado por un teclado externo y un ratón. Lo podemos comprobar en la foto 4, como es un sólo monitor y tiene incluído las funcionalidades de la CPU dentro.

PRIMER MES DE CLASE

En este primer mes de clase de TIC que llevamos dado, he aprendido a realizar, aunque sean, pocas cosas sobre el manejo de la informática y todo lo que rodea a este mundo tan complejo.

Lo primero que hice fue hacer un mapa mental analógico, realizado en papel junto con otros tres compañeros, que, tras pensarlo todo acerca del diseño del mapa, lo hicimos y no nos quedo mal, la verdad.
Tras realizar esta tarea, lo que hicimos fue, individualmente, volcar todo el mapa mental analógico a digital, mediante la página web llamada GoConqr, y ya que ese mapa mental era personal, cada componente del grupo anterior le dio su toque de gusto personal.

Mapa mental de mi Ple


Mapa mental sobre las TIC


Lo que he aprendido ha sido saber diferenciar lo importante de lo que no lo es tanto, ya que en los mapas mentales se deben de poner sólo palabras clave que te ayuden a identificar los conceptos de los que se está hablando.

También mediante este método de estudio, es más fácil memorizar las cosas, ya que, normalmente, los conceptos de estos mapas mentales van acompañados de imágenes para asociar más fácilmente las ideas de sobre lo que se está hablando.